mattelærere se her litt...

[Aldara]

Har gjort den oppdagelsen at matte undervisningen til mine børn er et sorgens kapittel og har tenkt å handle inn bøker for å supplere med litt egen undervisning.

Kan noen anbefale boksett med lærebok og oppgavebok til både barneskole og ungdomsskole og hvor jeg kan få kjøpt dette?

[Anreka]

Hvilke bøker har de på skolen i undervisninga?

[Lena Ludvigsen]

Hør med skolen, fortell at du vil gi dem en slags ekstraundervisning hjemme (så slipper du noe negativt mot læreren) og spør hvilke bøker de bruker:-) Så får de innlæring i samme kapitler og gjør det etter samme bok

[Consept]

Kikora.no

[Aldara]

litt usikker på hva læreverk de bruker.. læreren er nok flink nok hun, men pga pengemangel så har ikke elevene fått egne lærebøker. De får kun oppgave bøkene.

En annen ting jeg har reagert litt på er at mattebøkene de brukte på barneskole nivå var veldig grafiske .. dvs at det rent mattetekniske forsvant i et mylder av malerier og tegninger.

Det jeg jakter på er egentlig en bok med mye svart tekst på hvit papir som gir enkle forklaringer på hvordan en kommer fra a til b. (Jeg må nok lese endel selv for å forberede meg selv tenker jeg...)

Ang. kikora.no så har jeg kikket på Khans Academy som er veldig bra og gratis ... men kommet til at ingenting slår penn og papir på enkelte områder :-)

[Anreka]

Hvilket klassetrinn er det snakk om da? Barneskolene i dette området bruker iallefall enten "Multi" eller "Mattemagisk", av de to er Multi best etter min mening. Når jeg selv gikk på barneskolen hadde vi "Regnereisa" eller noe i den dur, vet ikke om den er å oppdrive lenger...De har den iallefall på biblioteket på høyskolen her, kanskje du kan stikke innom et høyskolebibliotek og se på hva de har i mattehyllene sine?

[Aldara]

Hvilket klassetrinn er det snakk om da? Barneskolene i dette området bruker iallefall enten "Multi" eller "Mattemagisk", av de to er Multi best etter min mening. Når jeg selv gikk på barneskolen hadde vi "Regnereisa" eller noe i den dur, vet ikke om den er å oppdrive lenger...De har den iallefall på biblioteket på høyskolen her, kanskje du kan stikke innom et høyskolebibliotek og se på hva de har i mattehyllene sine?

Hehehe lat som jeg er så hadde jeg tenkt å suge til meg av Deres erfaringer.

Har barn på både barneskole og ungdomsskole så tipper jeg kommer til å kjøpe til begge.

[Bambi]

Jeg er mattelærer og anbefaler Multi på det varmeste. Den har foreldreveiledning også, men mange gode tips til hvordan man kan snike inn matematikk i hverdagen.

Den har også mange forslag til spill som er er supre.

[Per Christian Rasmussen]

Også fortsetter man med Maximum som er oppfølgeren til Multi, men for ungdomstrinnet.

Maximum: http://www.gyldendal.no/grs/Maximum/Trykte-laeremidler/8.-trinn/Maximum-8

Multi: http://www.gyldendal.no/Grunnskole/1-4/Matematikk/Multi-4-2.-utgave

Definitivt Multi og Maximum som er rett verk å velge.

[Aldara]

Også fortsetter man med Maximum som er oppfølgeren til Multi, men for ungdomstrinnet.

Maximum: http://www.gyldendal.no/grs/Maximum/Trykte-laeremidler/8.-trinn/Maximum-8

Multi: http://www.gyldendal.no/Grunnskole/1-4/Matematikk/Multi-4-2.-utgave

Definitivt Multi og Maximum som er rett verk å velge.

Okei... flott, ser ut som om dette er noe jeg kan bestille.

Blir en digresjon, men jeg ser at fokus til forfatterene av multi går i rettning av mer tekst oppgaver for å øke lese kapasiteten... Jeg har et inntrykk av at det er et sinnsykt fokus på lesing og veldig lite på matte? Har dere noen kommentarer til det? Jeg føler jo at mattematikken får alt for lite oppmerksomhet både på ungdomsskole og barneskolen i forhold til det den burde hatt.

[qed]

Jeg er mattelærer og anbefaler Multi på det varmeste. Den har foreldreveiledning også, men mange gode tips til hvordan man kan snike inn matematikk i hverdagen.

Den har også mange forslag til spill som er er supre.

å i helvete for en lærer å ha i klasserommet..

[Mraf]

Hei, mattelærer her. Så fantastisk at du tar initativ til ekstra undervisning til dine barn! Slike ting varmer et lærerhjerte!

Mitt tips: Ta kontakt med skolen/lærere. Hør om de har noen anbefalinger om bøker til best å supplere undervisningen så dere kan samarbeide og samkjøre på best mulig måte.

Var forøvring nylig på kurs angående Maximum, og de virket meget bra!

[Bicepsbro]

å i helvete for en lærer å ha i klasserommet..

smooth & classy.

[qed]

smooth & classy.

*bukke pent*

[Bambi]

Okei... flott, ser ut som om dette er noe jeg kan bestille.

Blir en digresjon, men jeg ser at fokus til forfatterene av multi går i rettning av mer tekst oppgaver for å øke lese kapasiteten... Jeg har et inntrykk av at det er et sinnsykt fokus på lesing og veldig lite på matte? Har dere noen kommentarer til det? Jeg føler jo at mattematikken får alt for lite oppmerksomhet både på ungdomsskole og barneskolen i forhold til det den burde hatt.

Det har nok sammenheng med at det har blitt et økt fokus på forståelsen i matte. Det er ikke lengre bare å kunne formler og algoritmer, men vi bruker tid på å "snakke matte", undre oss, gruble over problemstillinger, ting man møter i hverdagen, ulike strategier man kan bruke (alle må ikke gjøre det samme) osv. En annen årsak er at Kunnskapsløftet fokuserer på grunnleggende ferdigheter, som lesing i alle fag.

... og ikke minst at nasjonale prøver florerer av tekstoppgaver. Det er mye tekstoppgaver og lite "regn ut 4*213". Vi driver hardkjør med regnefortellinger allerede i 1.klasse.

Selv synes jeg dette er en positiv utvikling av mattefaget, som før var veldig preget av pugging og "bare lær deg formelen, ikke bry deg om du ikke forstår hvorfor".

[Ole Andreas]

Det har nok sammenheng med at det har blitt et økt fokus på forståelsen i matte. Det er ikke lengre bare å kunne formler og algoritmer, men vi bruker tid på å "snakke matte", undre oss, gruble over problemstillinger, ting man møter i hverdagen, ulike strategier man kan bruke (alle må ikke gjøre det samme) osv. En annen årsak er at Kunnskapsløftet fokuserer på grunnleggende ferdigheter, som lesing i alle fag.

... og ikke minst at nasjonale prøver florerer av tekstoppgaver. Det er mye tekstoppgaver og lite "regn ut 4*213". Vi driver hardkjør med regnefortellinger allerede i 1.klasse.

Selv synes jeg dette er en positiv utvikling av mattefaget, som før var veldig preget av pugging og "bare lær deg formelen, ikke bry deg om du ikke forstår hvorfor".

Jeg er forsåvidt enig, spesielt på barneskolenivå. Men det er viktig at matte faktisk blir matte etterhvert, ellers kommer det til å kræsje totalt på høyere nivå.

[Gjest]

hvis det er mengdetrening du er ute etter, så vil jeg anbefale deg grunntall. det er også mulig å kjøpe bøker som tar for seg en og en regneart, de heter det samme som regneartene.

sjekk også ut alfa for lærerstudenter:)

[Forsvarsdama5.0]

http://www.gruble.net/ lærer unga å tenke, ikke bare gjøre. Er flere fag. Forresten beste øvinga til geografi! Dette er en side som egentlig anbefales for alle, ikke bare barn.. Veldig gøyal og motiverende side!

http://www.matematikk.org/trinn8-10/seksjon/ Anbefales på det sterkeste! Super læring, alle muligheter for alt! Ta deg 5 min til å bli kjent med sia og du er frelst. Er fra 1. klasse til videregående.

http://faktor.cappelendamm.no/ kanskje for vgs da, men visse ting kan alltids brukes.

her finner du litt generelt.. http://www.matematikk.net/kunloeft/utrinn.php. Læreplaner med linker (gadd visst ikke følge linkene og se om man kom til en læringsside men..)

Har ikke barna dine lærebøker du kan ta utgangspunkt i? Veldig mange lærebøker har også et gratis nettsted, dog noen er bedre enn andre..

Men mine beste tips for garantert god og morsom læring er grublenet og matematikk.org. Matematikk.org bygger man seg oppover med poeng og kommer videre i lever osv. Supergøy! Har brukt det mye selv på barneskolen, ok en del år siden men læl.. Det er ikke direkte knyttet til alle læreplanene, men de vil garantert synes at matte blir morsommere, og de vil få en dypere forståelse, noe som etter min mening er svært viktig. Man skal ikke bare pugge former osv., men man må forstå hvorfor det er sånn.

Test ut sidene da, og si hva du synes

[Aldara]

Ser dere er for grublingen og funderingen... personlig har jeg alltid hatt mer utbytte av å lære (Matte) det tekniske først, for så å få forståelsen på et senere tidspunkt. Kan ha sammenheng med min manglende evne til å holde konsentrasjon over lengre tid. Å dele to brøk stykker "forstod" jeg førs når jeg så en video forelesning der lærer på en veldig fysisk måte "flippet brøken". Da satt det. Klarer jeg å få gjør regnestykkene om til bevegelser så sitter greiene mer eller mindre som støpt.

Anyway, føler dette også til en viss grad gjelder barna. Evnen de har til å konsentrere seg over tid er enda mindre enn voksnes og der føler jeg undre og gruble metoden er overvurdert? En kombo er nok veldig gunstig, men jeg holder nok en knapp på at det tekniske må komme først og ligge i bunn.

Angående nettsider så begynner utvalget å bli veldig bra. Har brukt Khans Academy endel, (til meg selv) utingen er at den foreløpig kun er på engelsk.

Mattematikk.org har mye bra men er litt rotete kanskje. Gruble.net er ny for meg, så denne kommer jeg til å kikke litt på (Og her var det jo masse annet knask).

[Anreka]

Angående nettsider så begynner utvalget å bli veldig bra. Har brukt Khans Academy endel, (til meg selv) utingen er at den foreløpig kun er på engelsk.

Jeg fant noen norske nettforelesninger i matematikk her: http://udl.no/ mye å velge mellom og greit forklart med eksempler underveis